We have been made aware that Oxford has been identified for Additional Targeted Support
& Improvement (ATSI) under the California State Accountability System.
An ATSI designation is determined based on student performance on the California
Dashboard. ATSI eligibility is based on school-level student group performance. In 2024,
the student group identified was: Students with Disabilities for Chronic Absenteeism
What does this mean?
Our school will partner with stakeholders to develop and implement the Single Plan for
Student Achievement (SPSA) to improve student outcomes for the identified subgroup/s and
assess our resources to support implementation of our plan.
ATSI schools must have their SPSA plan approved by the SSC and Board of Education, which
is part of our regular SPSA process. For additional specifics on the information here, I
encourage you to check the following links:
● California Dashboard
● CDE School Support Page (ATSI)
The California Department of Education has provided several resources to better understand the California Dashboard. See here for links to flyers, videos and other guides
Ausentismo crónico en estudiantes con discapacidad
Nos han informado que Oxford ha sido identificada para el Apoyo y Mejora Adicional Específicos (ATSI) bajo el Sistema de Responsabilidad del Estado de California. La designación ATSI se determina en función del desempeño del estudiante en el Panel de Control de California. La elegibilidad ATSI se basa en el desempeño del grupo de estudiantes a nivel escolar. En 2024, el grupo de estudiantes identificado fue: Estudiantes con discapacidades por ausentismo crónico
¿Qué significa esto?
Nuestra escuela se asociará con las partes interesadas para desarrollar e implementar el Plan Único para el Logro Estudiantil (SPSA) para mejorar los resultados de los estudiantes para los subgrupos identificados y evaluar nuestros recursos para respaldar la implementación de nuestro plan.
Las escuelas ATSI deben tener su plan SPSA aprobado por el SSC y la Junta de Educación, lo que es parte de nuestro proceso SPSA regular. Para obtener más detalles sobre la información aquí, le recomiendo que consulte los siguientes enlaces:
● Panel de California
● Página de apoyo escolar del CDE (ATSI)
El Departamento de Educación de California ha proporcionado varios recursos para comprender mejor el Panel de California. Consulte aquí los enlaces a folletos, videos y otras guías
الغياب المزمن للطلاب ذوي الإعاقة
لقد علمنا أن أكسفورد تم تحديدها للحصول على الدعم والتحسين المستهدف الإضافي (ATSI) بموجب نظام المساءلة لولاية كاليفورنيا. يتم تحديد تصنيف ATSI بناءً على أداء الطالب على لوحة معلومات كاليفورنيا. تعتمد أهلية ATSI على أداء مجموعة الطلاب على مستوى المدرسة. في عام 2024، كانت مجموعة الطلاب المحددة هي: الطلاب ذوي الإعاقة بسبب الغياب المزمن
ماذا يعني هذا؟
ستتعاون مدرستنا مع أصحاب المصلحة لتطوير وتنفيذ الخطة الفردية لإنجاز الطلاب (SPSA) لتحسين نتائج الطلاب للمجموعة الفرعية/المجموعات المحددة وتقييم مواردنا لدعم تنفيذ خطتنا.
يجب أن تحصل مدارس ATSI على موافقة SSC ومجلس التعليم على خطة SPSA الخاصة بها، والتي تعد جزءًا من عملية SPSA العادية لدينا. للحصول على تفاصيل إضافية حول المعلومات هنا، أشجعك على التحقق من الروابط التالية:
● لوحة معلومات كاليفورنيا
● صفحة دعم مدرسة CDE (ATSI)
قدمت وزارة التعليم في كاليفورنيا العديد من الموارد لفهم لوحة معلومات كاليفورنيا بشكل أفضل. انظر هنا للحصول على روابط للمنشورات ومقاطع الفيديو والأدلة الأخرى
Comments